ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ | PDF
Αξιολόγηση μαθηματικών ικανοτήτων μαθητών Γ΄ τάξης δημοτικού με τη χρήση των διαγνωστικών μαθηματικών δοκιμασιών προσαρμοσμένων στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα
Μαθησιακές Δυσκολίες- Χαρακτηριστικά Ατόμων και Ψυχική Υγεία με ΜΔ Στρατηγικές Παρέμβασης & Τεχνικές Διδασκαλίας-1 | PDF
Ανάπτυξη ενός ηλεκτρονικού εργαλείου αξιολόγησης των δυσκολιών στα μαθηματικά για παιδιά σχολικής ηλικίας
![Μαθησιακές Δυσκολίες: Σύγχρονες προσεγγίσεις στην αξιολόγηση και τον σχεδιασμό παρεμβάσεων - socialpolicy.gr Μαθησιακές Δυσκολίες: Σύγχρονες προσεγγίσεις στην αξιολόγηση και τον σχεδιασμό παρεμβάσεων - socialpolicy.gr](https://socialpolicy.gr/wp-content/uploads/2017/09/%CE%B5%CE%B9%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%B7-%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%B7.png)
Μαθησιακές Δυσκολίες: Σύγχρονες προσεγγίσεις στην αξιολόγηση και τον σχεδιασμό παρεμβάσεων - socialpolicy.gr
![PDF) Αξιολόγηση της μαθηματικής επάρκειας των μαθητών με δυσλεξία σε σχέση με τυπικά αναπτυσσόμενους μαθητές PDF) Αξιολόγηση της μαθηματικής επάρκειας των μαθητών με δυσλεξία σε σχέση με τυπικά αναπτυσσόμενους μαθητές](https://i1.rgstatic.net/publication/343693755_Axiologese_tes_mathematikes_eparkeias_ton_matheton_me_dyslexia_se_schese_me_typika_anaptyssomenous_mathetes/links/5f3a7b7d299bf13404cb37cb/largepreview.png)
PDF) Αξιολόγηση της μαθηματικής επάρκειας των μαθητών με δυσλεξία σε σχέση με τυπικά αναπτυσσόμενους μαθητές
![Διάγνωση, αξιολόγηση και αντιμετώπιση των μαθησιακών δυσκολιών στο σχολείο - Σελίδα 2 από 2 - Ελληνική Πύλη Παιδείας Διάγνωση, αξιολόγηση και αντιμετώπιση των μαθησιακών δυσκολιών στο σχολείο - Σελίδα 2 από 2 - Ελληνική Πύλη Παιδείας](https://www.eduportal.gr/wp-content/uploads/2006/12/articles_apsamea_img_pek.gif)